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Diretrizes de Avaliação de colocação

o objetivo da avaliação de colocação é garantir o sucesso é importante entender que os alunos não podem “falhar” em suas avaliações de colocação. Em vez disso, os resultados das avaliações de escrita, matemática e leitura são indicadores dos níveis atuais de habilidade de um aluno e são usados para ajudar os alunos a selecionar […]

o objetivo da avaliação de colocação é garantir o sucesso

é importante entender que os alunos não podem “falhar” em suas avaliações de colocação. Em vez disso, os resultados das avaliações de escrita, matemática e leitura são indicadores dos níveis atuais de habilidade de um aluno e são usados para ajudar os alunos a selecionar cursos apropriados que se baseiem no conhecimento presente e apoiem o sucesso futuro. Antes de se inscrever em cursos em seu programa de estudo, os alunos podem ser obrigados a se inscrever em cursos de habilidades básicas para ajudar a desenvolver a proficiência acadêmica necessária para o sucesso no nível universitário. Se você gostaria de fazer algumas perguntas práticas, clique nos links fornecidos na parte inferior desta página ou obtenha o aplicativo de estudo ACCUPLACER gratuito para o seu telefone. Os alunos podem acessar suas pontuações individuais no portal do aluno ACCUPLACER.

exigência de Competência de leitura

a proficiência demonstrada em compreensão de leitura é um requisito para todos os graus concedidos pelo Central Arizona College. Os alunos devem obter uma pontuação apropriada em sua avaliação de colocação de leitura ou RDG100 completo com uma nota de “C” ou melhor para atender ao requisito de graduação da Faculdade.

a leitura é um pré-requisito ou co-requisito para muitos cursos individuais na Central. Os alunos podem consultar descrições de cursos individuais no catálogo da faculdade para obter mais informações. Quando as pontuações de avaliação indicam que uma aula de leitura é necessária, um orientador acadêmico pode ajudar os alunos a selecionar cursos apropriados adicionais.

informações importantes sobre as avaliações de colocação do ACCUPLACER:

o ACCUPLACER não é cronometrado. É para o benefício do aluno tomar o seu tempo em cada parte da avaliação. Esta é uma avaliação para ajudar o aluno e orientador acadêmico a determinar o melhor nível de colocação em cursos acadêmicos. O aluno será avaliado em habilidades de leitura, escrita e matemática.

a avaliação de leitura ACCUPLACER é uma avaliação de compreensão. A avaliação é projetada para determinar o quão bem o aluno está preparado para o curso de nível universitário e avalia sua compreensão de leitura. É para o benefício do aluno tomar seu tempo nesta parte da avaliação-não avalia a rapidez com que lê.

ACCUPLACER Writing Assessment avalia a capacidade do aluno de escrever um pequeno ensaio. Existem três níveis de composição em Inglês para os quais os alunos podem se qualificar ao fazer esta avaliação: English090, English100, English101.

ACCUPLACER Math Assessment avalia sua capacidade matemática. A avaliação começará com álgebra elementar e ajustará o nível de dificuldade com base em suas respostas. Os níveis matemáticos alcançáveis variam de aritmética básica A cálculo analítico & Geometria. Uma calculadora on-line é fornecida dentro do programa de avaliação quando permitido para uso. O proctor de teste não fornecerá uma calculadora-pois a avaliação fornecerá a calculadora apropriada com base na pergunta matemática. O proctor do teste fornecerá o papel do risco.

Expectativas Do Centro De Testes De Avaliação:

  • você deve ter um número de identificação do aluno CAC. (Se você não é um estudante de CAC, você precisará pagar uma taxa de proctor de US $25 no escritório do nosso Caixa antes da avaliação – envie seu recibo para o proctor de teste.)
  • você deve apresentar identificação com foto para a equipe do centro de testes de avaliação. (ID aceitável: CAC student/staff ID ou state issued photo ID)
  • as salas de testes de avaliação são restritas aos alunos que estão testando. Pais, filhos, amigos, cônjuges, animais de estimação e outros não podem acompanhar os alunos em salas de avaliação. (Crianças menores de 16 anos não podem ser deixadas sem vigilância na área do lobby durante a avaliação)
  • itens pessoais e dispositivos eletrônicos são proibidos na sala de testes de avaliação. Isso inclui, mas não se limita a: bolsas de livros, mochilas, bolsas, pagers, telefones celulares, CD players, MP3players, PDAs, iPODs, etc. (Proctors irá direcioná-lo sobre o armazenamento de seus pertences). Alimentos e / ou bebidas não são permitidos na sala de testes de avaliação.

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