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Brain Candy: 5 Superbes Jeux pour enseigner les Verbes à Phrasal

Éliminez les exercices ennuyeux. Jetez cette feuille de calcul terne. Il est temps de trouver une façon plus amusante d’aborder les verbes à phrases! Les verbes à phrases peuvent être un élément difficile de l’ESL à aborder avec votre classe. Vos élèves viennent d’apprendre les définitions de certains mots… et maintenant ils doivent apprendre toutes […]

Éliminez les exercices ennuyeux.

Jetez cette feuille de calcul terne.

Il est temps de trouver une façon plus amusante d’aborder les verbes à phrases!

Les verbes à phrases peuvent être un élément difficile de l’ESL à aborder avec votre classe. Vos élèves viennent d’apprendre les définitions de certains mots… et maintenant ils doivent apprendre toutes les nouvelles définitions qui semblent complètement arbitraires!

Mais une fois que vous aurez sorti ces jeux de verbes à phrasal, vous verrez que l’apprentissage des verbes à phrasal peut être très amusant.

Mais tout d’abord: Rafraîchissons ce qu’est un verbe phrasal, exactement, et comment vous pourriez les expliquer à vos élèves.

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Introduction des Verbes à Phrasal à votre classe

En termes simples, un verbe à phrasal est un verbe dont la signification change lorsqu’il est accompagné d’une préposition ou d’un adverbe. Vous pouvez trouver ici une explication plus approfondie de ce qu’est un verbe à phrasal, ce qui est parfait pour aider à l’expliquer aux apprenants débutants, et voici une longue liste de différents verbes à phrasal.

De plus, si vous recherchez une ventilation de base des verbes à phrases (avec des scènes de films célèbres) pour montrer à vos élèves, montrez-leur la vidéo ci-dessous! La leçon provient de la chaîne YouTube anglaise FluentU, qui est une mine d’or pour les étudiants et les enseignants!

Si vous aimez enseigner avec du matériel natif et que vous cherchez une ressource pour enthousiasmer vos élèves à propos de leur anglais, assurez-vous de vous abonner à la chaîne pour obtenir un contenu plus intéressant.

Vous voyez des verbes à phrases depuis des années, donc la première fois que vous les présentez à un débutant, vous serez peut-être surpris de voir à quel point il est important et difficile d’entendre la différence entre le verbe apporter et le verbe à phrases à évoquer, par exemple.

Les prépositions sont parmi les mots les plus difficiles à comprendre pour les apprenants de langues étrangères, donc lorsqu’une préposition change le sens d’un verbe déjà familier, elle peut sembler être l’ennemi public numéro un en ce qui concerne vos élèves. Heureusement, vous avez le pouvoir de changer cela.

Pourquoi Implémenter des Jeux pour enseigner les Verbes à Phrasal

Cette difficulté innée est l’une des raisons pour lesquelles nous aimons utiliser des jeux pour enseigner les verbes à phrasal. Comme pour les prépositions, la meilleure façon d’apprendre les verbes à particule est de les utiliser encore et encore, et cette répétition est automatique lors des jeux. Les élèves doivent chercher le verbe encore et encore, en engageant sa nouvelle signification dans la mémoire.

Une autre raison pour laquelle les jeux sont l’un des moyens idéaux d’enseigner les verbes à particule est qu’il s’agit d’une simple mémorisation. Les étudiants peuvent trouver qu’une certaine logique est impliquée dans le passage de la forme standard à la forme verbale phrasale, mais pour la plupart, ces distinctions ne seront pas automatiques pour les apprenants. L’utilisation d’un jeu pour aider à mémoriser ces différences est l’un des meilleurs moyens d’intégrer des verbes à particule dans le lexique d’un apprenant.

En d’autres termes, par opposition à d’autres jeux ESL, les jeux de verbe à phrasal peuvent être un moyen en soi de mémoriser ces termes. Alors qu’avec d’autres thèmes grammaticaux, les jeux devraient être une récompense à la fin du processus d’apprentissage, les jeux de verbes à phrases peuvent être un outil d’enseignement initial important.

N’hésitez pas à introduire ces jeux de verbe à phrasal dès le premier ou le deuxième jour d’enseignement. Cela fera des verbes à phrases un sujet amusant à apprendre au lieu d’une corvée!

Une autre meilleure façon d’introduire des verbes à phrases à vos élèves est le contenu natif en contexte de FluentU.

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Boggle de verbe à Phrasal: Pour une Intro de classe rapide et facile

Cette activité est une excellente activité d’intro pour le deuxième ou le troisième jour d’apprentissage des verbes à phrasal. Avant l’arrivée de vos élèves, créez un tableau boggle sur votre tableau noir ou blanc, avec un assortiment de lettres. Vous voudrez utiliser pas mal de lettres, au moins un carré 7×7.

À l’arrivée de vos élèves, donnez-leur une minute pour écrire autant de verbes à particule qu’ils peuvent trouver dans l’assortiment de lettres. Vous pouvez décider quelles règles fonctionnent bien pour le niveau de votre classe et combien de temps vous avez.

Par exemple, lorsque vous débutez, vous pouvez demander aux élèves de trouver des mots qui se trouvent déjà dans le tableau Boggle, où les lettres s’alignent dans le mot, comme avec Boggle traditionnel. À mesure que les étudiants deviennent plus avancés, cependant, cela peut être utilisé comme un brouillage de mots, les étudiants étant autorisés à utiliser les lettres dans n’importe quel modèle ou ordre qu’ils aiment.

Lors de la création du tableau, placez toujours les lettres des mots et des phrases que vous espérez que vos élèves trouveront en premier. Remplissez ensuite les zones environnantes avec d’autres lettres assorties. Cela peut également varier en fonction du niveau de vos élèves. À mesure que les étudiants deviennent plus avancés, utilisez des lettres anglaises fréquentes comme « m », « n », « s » et « t », ce qui les éliminera. Pour les débutants, utilisez plutôt des lettres plus rares, comme « x » et « z », afin qu’ils aient moins de chances d’utiliser les mauvaises lettres.

Pour tirer le meilleur parti de cette activité, assurez-vous de vérifier le travail de chacun. Tout d’abord, demandez à vos élèves combien de mots ils ont trouvés en demandant à main levée (c.-à-d.  » Combien d’entre vous ont trouvé un mot? Combien ont trouvé deux mots? etc.)

Le dernier élève avec la main levée (donc la personne avec le plus de mots) arrive à venir les écrire sur le tableau. Vous pouvez ensuite corriger au besoin, avec l’aide d’autres étudiants. Une fois la liste originale corrigée, invitez tous les étudiants qui ont des suggestions qui ne figurent pas sur la liste à venir et à les ajouter.

Ce jeu est idéal pour se souvenir des différents appariements de préposition et de verbe, mais parce qu’il ne renforce pas le sens des mots, vous ne devez pas vous fier uniquement à ce jeu pour enseigner les verbes à phrasés.

Catapulte: Pour la classe numérique

Si vous avez des iPads dans votre classe ou utilisez l’ordinateur dans le cadre de votre style d’enseignement, alors ce jeu en ligne, Catapult, est un excellent outil pour enseigner les verbes à particule. Le jeu est idéalement utilisé comme un jeu de type compétition amicale, mais il peut également être joué par une seule personne ou équipe.

Le jeu fonctionne comme suit: Une phrase est présentée avec une partie manquante d’un verbe phrasal. Les élèves doivent lire la phrase et choisir parmi trois options pour remplir le blanc. Les graphismes placent l’équipe dans deux tours, et leurs compétences verbales les aideront à catapulter l’autre équipe hors de sa tour.

Nous aimons ce jeu car il est simple à comprendre et à jouer, ce qui le rend parfait pour de courtes périodes. Ce jeu est génial s’il vous reste cinq ou dix minutes à la fin du cours et que vous avez besoin d’un temps de remplissage. Il suffit de diviser votre classe en deux équipes et de les aligner au centre de la classe. Donnez à chaque classe un signe ou un bâton à utiliser comme « sonnerie » et demandez à deux élèves de s’affronter pour chaque question.

C’est également idéal pour les élèves plus rapides en classe; placez les élèves qui ont terminé un travail en classe par paires et permettez-leur de jouer tranquillement une partie de ce jeu pendant que les autres élèves terminent leur travail.

Charades: Pour réveiller vos élèves

Faire se lever les élèves et bouger en classe est un excellent moyen de les garder concentrés. Charades est un jeu que la plupart des étudiants connaissent déjà, il est donc facile à utiliser pour enseigner les verbes à phrases.

Écrivez certains des verbes à phrase les plus physiques sur des bouts de papier et pliez-les en les plaçant dans un chapeau ou un bol. Les élèves peuvent dessiner le verbe phrasal et doivent l’agir sans utiliser de mots ou de langage des signes.

Décidez si lever la main ou crier est préférable pour ce jeu, en fonction de votre classe et de vos élèves. De toute façon, la personne qui devine correctement le verbe phrasal passe à côté!

Tabou: Quand les Charades Vieillissent

Vous ne pouvez jouer aux charades qu’autant de fois! Tabou est une autre option qui vous permet non seulement de le changer un peu, mais offre également à l’étudiant une occasion sur place de parler un peu aussi.

Taboo est un jeu de cartes que vous pouvez facilement recréer en classe. Vous pouvez soit utiliser des morceaux de papier pliés, comme dans charades, soit fabriquer vos propres cartes plastifiées pour les réutiliser encore et encore.

L’idée de Tabou est que vous devez décrire un mot (dans ce cas, un verbe phrasal), sans utiliser les mots sur la carte. Voici un exemple :

Pour  » grandir « , un élève pourrait dire:  » Cela signifie quand les enfants vieillissent. »L’élève peut continuer à parler et à donner plus d’indices jusqu’à ce qu’un autre élève trouve la bonne réponse, mais il ne peut pas utiliser le mot « grandir » ou « monter ». »

Pour les apprenants plus avancés, vous pouvez rendre le jeu plus difficile en ajoutant quelques mots « tabous » supplémentaires à chaque carte, tels que « âge », « plus âgé » et « enfants » pour la carte « grandir ».

Ils devront être plus créatifs dans leurs descriptions et pourraient donner un indice tel que: « Quand vous êtes né, vous êtes petit, mais vous faites cela et devenez adulte. »

Correspondance des verbes à Phrasal: Pour les devoirs ou le travail en couple

Si vous avez besoin d’une courte activité pour occuper certains de vos apprenants les plus rapides, ou si vous souhaitez donner aux élèves du travail à faire à la maison, la correspondance des verbes à phrasal est un excellent jeu à jouer.

Pour jouer à la correspondance des verbes phrasaux, vous devrez créer une série de cartes correspondantes avec le verbe phrasal sur une carte et la définition sur l’autre. Votre interprétation de la définition peut varier; voici quelques idées amusantes:

  • Utilisez un synonyme anglais ou un synonyme approximatif du verbe phrasal
  • Utilisez une véritable définition du verbe dans le dictionnaire
  • Utilisez un dessin ou une image du verbe phrasal (beaucoup sont physiques, c’est donc assez facile à faire!)

Distribuez les cartes et permettez aux élèves de jouer à un jeu de correspondance par paires, en plaçant toutes les cartes face cachée devant eux et en essayant de trouver les paires correspondantes. Cela peut également être utilisé comme une activité solitaire lorsqu’il est chronométré, pour les devoirs ou le travail individuel en classe.

Les jeux sont un excellent moyen de renforcer l’apprentissage des verbes à phrases, mais le plaisir ne s’arrête pas là! Assurez-vous de sauvegarder vos jeux avec d’excellents exercices d’écriture pour que les élèves utilisent les mots qu’ils apprennent et les fassent parler en classe afin qu’ils puissent suivre la courbe!

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